Bu konuda Düz Lise mezunları kendileri için en iyi seçenekleri araştırma yaparak tespit edebilir. DÜZ LİSE MEZUNLARI KPSS PUANIYLA HANGİ DEVLET MEMURLUĞUNA ATANABİLİR? ADISOYADI ÜNİVERSİTE GİRİŞ YILI ÖĞRENCİNİN PUANI BAŞVURDUĞU FAKÜLTE BAŞVURDUĞU BÖLÜM ÜNİVERSİTEMİZİN TABAN PUANI AÇIKLAMA NERİMAN ALTAY ANKARA ÜNİVERSİTESİ 1984 378,685 Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Antropoloji 354,007 Yerleşti Lise mezunları memur olmaları için KPSS 60,65,70,75,80 puanı yeter mı? GİRİŞ 31.12.2016 09:21 GÜNCELLEME 08.11.2018 14:34 2020 KPSS Önlisans Hangi Bölüm Kaç Puan İle Atanır ? Bu sorununda cevabı Önlisans mezunları arasında en çok merak edilen sorulardan birisidir. Programcı, önlisans ve lisans düzeyinde bir kadro unvanı iken çözümleyici sadece lisans düzeyinde bir kadro unvanıdır. Çözümleyici ile programcı şartları benzese de çözümleyici Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd. Şubat 11, 2017 Daha önce haber sitelerinde yer alan haberlerde Milli Eğitim Bakanlığının önümüzdeki 6 yıl boyunca “Felsefe Öğretmeni” atamayacağı yer almıştı. Felsefe öğretmenliği atamaları ile ilgili bu haberlerden sonra felsefe ve sosyoloji öğretmenlerinden çok sayıda yorum aldık. Bunun gerekçesi olarak da felsefe öğretmen sayısının ihtiyacın üstünde yer alması gösteriliyordu. Bilindiği gibi felsefe dersi liselerde sadece 11. sınıflarda zorunlu. Felsefe dersi haftada 2 ders saati olarak okutulmaktadır. Sosyoloji dersi ise seçmeli ders kapsamında. Bu nedenle liselerde tek bir felsefe dersi öğretmenin olması yeterli olmaktadır. Felsefe Grubu Öğretmenliği Atamaları Olacak mı? Haberlerde felsefe grubu öğretmen sayısının ihtiyacın çok üstünde olduğu yer almakta. Ancak felsefe öğretmenlerinin sayısı ihtiyacın üstünde olsa da mevcut öğretmenler okullara dengeli bir şekilde dağılmış değil. Örneğin Doğu ve Güneydoğu bölgelerinde felsefe öğretmenleri hizmetlerini tamamlayıp il dışı ya da özür grubu ile batı illerine tayin istemektedir. Batı illerinde norm fazlası olan felsefe öğretmenlerini doğu illerinde görevlendirmek mümkün değil. Bu nedenle önümüzdeki dönemde okullardaki felsefe grubu öğretmen eksiğini gidermek için mutlaka alım olacaktır. Ancak kontenjanlar son yıllardaki gibi sınırlı sayıda olacaktır. Bilindiği gibi felsefe öğretmenliğinde kontenjanlar 2014 Eylül atamasında 159, 2015 Şubat atamasında da 79 olmuştu. Sizler de konuyla ilgili düşüncelerinizi yorum olarak yazabilirsiniz. FACEBOOK ÖĞRETMEN SAYFASI FACEBOOK ÖĞRETMEN GRUBU Felsefe mezunları pedagojik formasyon alabilir. Görevden affını isteyen bir önceki Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk Formasyonu kaldırmıştı. Ona göre “Pedagojik Formasyon Sertifika Programı” para kazanılacak bir yöntem haline geldiği için farklı bir yöntemle verileceğini duyurmuştu. Ancak Ziya Bey’in yerine yeni ataması yapılan Bakan Mahmut Özer ki kendisi Ziya Bey’in yardımcısıydı Yüksek Öğretim Kurumu ile bir toplantı yaparak tekrar sertifika programını başlatma kararı aldı. Şartları sağlayan bazı üniversitelerDicle Üniv., Düzce Üniv., Manisa Celal Bayar hemen başlattılar. Ancak burada bazı sorunlar ortaya çıkmaktadır. Örneğin İzmir’de Dokuz Eylül Üniv., Ege Üniv., İzmir Demokrasi Üniv., Eğitim Fakültelerine sahip olmasına rağmen henüz programı açıp açmayacaklarını duyurmadılar. Bu durumda adaylar Manisa ya da başka illerde açılacak programlara başvurmak zorunda kaldılar. Ancak eğitimlerin yüz yüze stajın 1-3 gün arasında yapılacak olması büyük bir sorunu da yanında getirmektedir. Haftanın en az üç günü İzmir’den Manisa’ya git gel yapmak isteyen bir adayın sadece git gel ücreti 40TL 40*3=120 bu hesapta hafta sonu iki gün eğitim ve bir gün staj olduğunu varsaydım olacaktır. Bu durum benzer şekilde çok yerde yaşanmaktadır. Formasyona başvuran genç arkadaşlarımızın çoğunluğunun işsiz olduğunu düşünürsek, sadece iki dönemliğine başka bir şehre yerleşme durumunun imkânsıza yakın olması, bazı adayların çalışıyor olması gibi sorunlar göz ardı edilmemelidir. Yukarıda bahsedilen üniversitelerinDokuz Eylül, Ege, İzmir Demokrasi Üniv. adayları yeterli düzeyde bilgilendirmemeleri, hala açılıp açılmayacağı konusunda net açıklama yapmamaları ve diğer üniversitenin kayıt tarihinin yakın zamanda sona erecek alması birçok insana bu sürecin deyim yerindeyse işkenceye dönmesini sağlayacaktır. Bu yüzden üniversitelerin ekonomik zorluk çeken adayları düşünerek hareket etmeleri ve insanların zor duruma düşürmemeleri çağrısında Mezunları Öğretmen Olabilir Mi?Felsefe Mezunları Hangi Memurluklara Atanabilir?Felsefe Bölümü Mezunları Rehberlik Öğretmeni Olabilir Mi?Felsefe Mezunları Öğretmen Olabilir Mi?Felsefe mezunları, pedagojik formasyon alarak öğretmen olabilmektedir. Detayları ise şu şekilde;“MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN ESASLAR ” ının anlatıldığı yönetmeliğe göre, “MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN ÇİZELGE” içerisindeÖğretmenlik Meslek Bilgisi Dersleri alanı nedir? Çalıştığı eğitim kurumunda; öğrencilere eğitim ve öğretim teknikleri ile ilgili eğitim veren kişilerin yaptığı iştir. [2] Bu alan daha çok öğretmen okullarında çalışması için oluşturulmuş bir alandır. Ancak yılında milliyet gazetesinde [3]yayınlanan haber ile MEB tarihinde yayınladığı bir genelge ile öğretmen liselerini yaklaşık 299 Anadolu Öğretmen Liselerini kapatarak ihtiyaca göre anadolu, fen, sosyal bilimler, meslek ya da imam hatip liselerinden biri olacağı Mezunları Hangi Memurluklara Atanabilir?Bu soruyu iki referansla açıklayacağım. İlk olarak, KAMU GÖREVLERİNE İLK DEFA ATANACAKLAR İÇİN YAPILACAK SINAVLAR HAKKINDA GENEL YÖNETMELİK[4]“Atama yapılacak kadroların belirlenmesi Madde 20- Kamu kurum ve kuruluşları tarafından, açıktan atama yapacakları B grubu kadrolar için ilgili mevzuatı uyarınca yetkili makamlardan izin alındıktan sonra, bu kadroların koşullarının belirlenmesi amacıyla; yüksek öğretim kurumları ile yüksek öğretim üst kuruluşları, Yüksek Öğretim Kurulu YÖK Başkanlığına; …1 bunların dışında kalan diğer kamu kurum ve kuruluşları DPB’ye başvurur. …1 YÖK Başkanlığı aldıkları başvuruları; unvan, sayı, sınıf ve derecesi ile aranan koşullar yönünden inceleyerek görüşlerini, bu kuruluşlara ait kadroların tümünü kapsayacak şekilde manyetik ortamda DPB’ye bildirir. Yerleştirme işlemine alınabilmesi için, bu kadrolara ilişkin bilgi ve aranan koşulların, sınavın yapılacağı tarihten 4 ay önce DPB’ye doğru ve eksiksiz olarak bildirilmiş olması şarttır. DPB bu bildirimleri, Nitelik-Kod Kılavuzu’nda yer alan hususlara uygunluk yönünden inceleyerek sonucu, sınavın yapılacağı tarihten 3 ay önce ÖSYM’ye manyetik ortamda bildirir. ÖSYM, bu kadrolarla ilgili olarak gerektiğinde kurumlarla son mutabakatı sağlar. Kamu kurum ve kuruluşları, DPB tarafından onaylanan Nitelik-Kod Kılavuzu’nda belirtilenler dışında ayrıca özel nitelik belirleyemez.”Bu madde ile kamuya atanacak kadroların nasıl belirlendiği usulen anlatılmaktadır. Şimdi gelelim “Felsefe” mezunlarının atanabileceği kadrolara bunun için de ikinci referansımı kullanacağım. KPSS 2020/ Tercih 2 kılavuzunda yer alan Nitelik Kodlarından[5] Herhangi bir lisans programından mezun Felsefe lisans programından mezun iki nitelik kodunu gördükleri alana atanabilme hakları vardır. Ancak başka koşullar varsa o koşulları sağlaması gerekiyor. Örneğin,4421 Ekonomi, İktisat, İş İdaresi ve İktisat, Ekonomi ve İdari Bilimler, Ekonomi ve İdari Bilimler Programları, Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları, Ekonomi Politik ve Toplum Felsefesi lisans programlarının birinden mezun İşletme, İşletmecilik, İşletme-Maliye, İş İdaresi, İş İdaresi ve İktisat, Yönetim ve Organizasyon, Yönetim Bilimleri, Yönetim Bilimleri Programları, Yönetim Bilimleri ve Liderlik, MuhasebeFinansman, Muhasebe ve Finansal Yönetim, Muhasebe ve Finans Yönetimi, Pazarlama lisans programlarının birinden mezun Kamu Yönetimi,Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi, Siyaset Bilimi lisans programlarının birinden mezun Onaylı Bilgisayar İşletmeni Sertifikası Sahibi OlmakBu dört nitelik kodunda istenen özelliklere sahipseniz bu kadroya başvurabilirsiniz. Eğer bu kadro için 6225 kodlu sertifikanız yoksa atansanız bile kadronuz iptal edilir. Peki, neden bu örneği seçtim çünkü 4121 kodu olan bir kadro bulamadım. O yüzden kafanızda daha iyi canlanması için rastgele bir örnek olarak Bölümü Mezunları Rehberlik Öğretmeni Olabilir Mi?Yine,“MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN ESASLAR” [6]ına göre ki bu yasa değişen şartlara göre değişmekte bazı eklemeler ve çıkarmalar yapılmaktadır. Çünkü toplumlar gibi eğitim politikaları da değişen bir yapıya sahiptir. Ancak biz şuan olan yasal çerçeveyi temel alarak yasal çerçevenin 18. Sayfası 66. Satırda Rehber Öğretmen kısmındaRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü/Anabilim DalıEğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü/Anabilim DalıPsikoloji Bölümü * olarak bu çizelge içerisinde resmi olarak olamaz. Ancak daha önce MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü tarih ve 1029677 sayılı yazısı ile Rehber öğretmen görevlendirme zorunluluğu bulunan, özel okullar ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görevlendirilecek yeterli sayıda rehber öğretmen temininde güçlüklerle karşılaşıldığından “Rehberlik Kursu” [7]düzenlenmesi için bir yazı gönderilmiş ve bu yazı çerçevesinde kurumlarda Felsefe Grubu Öğretmeni Felsefe Bölümü En az 16 kredi Sosyoloji, 16 kredi Psikoloji aldığını belgelendirenler Sosyoloji Bölümü En az 16 kredi Felsefe, 16 kredi Psikoloji, 8 kredi Mantık aldığını belgelendirenler olan ancak Rehber Öğretmen olarak çalışmak isteyen ve/veya çalışanlara verilen “Hizmetiçi Eğitim”le bu hak tanınmıştır. Soruya cevap olarak yapılacak küçük bir değişiklikle “Felsefe” mezunları Rehber Öğretmen olabilir.[1] Erişim tarihi Erişim Tarihi Erişim Tarihi Erişim tarihi Erişim tarihi Erişim Tarihi Erişim Tarihi Bizler felsefe ve sosyoloji gerek dershanelerde gerekse devletimizin öngördüğü gibi ücretli olarak devletin okullarında rehber öğretmenler olarak çalışmaktayız. Bu işi alnımızın akıyla yüreğimizden gelen heyecanla, şevkle, insana, bireye verdiğimiz değerle fevkalade güzel bir şekilde yapıyoruz. Günümüzün eğitim-öğretim şartlarında ülkemizde rehber öğretmenlere ne kadar ihtiyaç olduğu tartışılmaz bir okullarda rehber öğretmen yokluğundan dolayı rehberlik hizmeti alamayan ve bir şekilde çeşitli suçlara karışarak okullardan tamamen uzaklaştırılan binlerce öğrenci, olduğunu açıkça gösterilmiştir. Yapılan araştırmalarda özellikle doğu ve güneydoğu bölgelerimizdeki illerimiz başta olmak üzere tüm Türkiye’deki rehber öğretmen ihtiyacının milli eğitim bakanımız tarafından 19 bin olduğu belirtilmiştir. Kaldı ki geçmişte 2003-2004-2011 yıllarında felsefe ve sosyoloji mezunları devlet kadrolarına rehber öğretmen olarak atanmışlardır. Bir araştırma sonucuna göre Şırnak’ta bir rehber öğretmene 3240 öğrenci, Şanlıurfa’da 2934 öğrenci, Ağrı’da 2574 öğrenci, Batman’da 1925 öğrenci Muş’ta ise 1905 öğrenci düşmektedir. Bu sayılar diğer illerimizde de çok farklı değildir. Bilindiği gibi rehberlik yaşamın başından sonuna kadar sürekli bir faaliyettir. Rehberliğin eksik kaldığı bir eğitim-öğretim de şüphesiz bir yönüyle eksik kalacaktır. Bu düşünceyle Meb okullarında rehber öğretmen olarak görevlendirmeyi arzu etmekteyiz. Felsefe grubu öğretmenleri rehber öğretmen olarak atanabilecek mi 2013 GEREKÇELER  Rehberliğin temelleri, akademik kaynaklarca tarandığında felsefe, sosyoloji ve psikoloji üzerine inşa edilmiş bir alandır. Bu anlamda felsefe grubu öğretmenliği yeterliliğine sahip öğretmenlerin, rehberlik alanında gereken teorik alt bilgiyi edinerek bu alanda çalışmaları mümkündür. Dikkate alınması gereken bir başka nokta ise felsefe gurubu derslerinden birisinin de psikoloji dersi olduğudur. Bu noktada felsefe gurubu öğretmenliği salt felsefe öğretmenliği değildir. Eğitim kuramcılarının vazgeçilmezi ve gelişim psikolojisinin temellerini oluşturan Jean Jack Rousseau bir filozoftur bizler felsefe öğrencileri derinlemesine bu bilgilerin eğitimini almanın yanı sıra çeşitli psikoloji eğitimleri ile bölümümüzü tamamladık. klinik psikoloji,sosyal psikoloji,gelişim psikolojisi ,rehberlik ve danışma kuramları ,öğrenme psikolojisi, ruh sağlığı ve davranış bozulukları,psikoloji seminerleri…. Rousseau eğitime dair düşüncelerini ve eğitim anlayışını ayrıntılı olarak ve sistemli bir şekilde Emile’ adlı kitabında açıklamıştır. 1762 yılında henüz pedagoji’ den habersiz olunan bir dönemde yayımladığı bu kitapla yazar, düşünceleri ile eğitime ne denli önem verdiğini ortaya başlangıcında İsveçli eğitimci Ellen Key, Rousseau ve Pestalozzi’yi takip ederek bir eğitim sistemi geliştirmiştir. Ellen Key’in çabalarıyla bu yüzyıl çocuk merkezli eğitimin yüzyılı olmuştur. ve de bu çizgiyi izleyenler arasındadır. Pragmatik felsefeye dayanan “İlerlemeci Eğitim”in temel özellikleri şunlardır – Eğitim yaşamın kendisidir, yaşama hazırlık değildir. – İçerikteki bilgi mutlak doğru değildir, yeni durumlarda değişebilir. Rehberliğin gizlilik, gönüllülük, bireysel farklara saygı gibi temel ilkeleri ilerlemeci eğitim felsefesinin ilerlemeci eğitim felsefesidir pragmatizm ve varoluşçu felsefenin eğitimdeki karşılığı .Rehberlikğin temelleri bireyin kendini gerçekleştirmesi üzerine gerçekleştiren insan şüphesiz düşünen sorugulayan keşfeden insandır ve bu 469-399 yıllarında Sokrates’in etik anlayışının ünlü sözü ile ortaya çıkar Kendini bil!’, Kendini tanı!’ Yaşamda mutluluk insanın kendi benine ilişkin bilgide, insanın kendisi¬ne dair doğru kavrayışta yatar, çünkü, bir insan kendi doğasını, kendisini harekete ge¬çiren motifleri, zaaflarını ve sınırlamalarını, yeteneklerini, yaşamının gerçek amacını bi¬lirse eğer, bu bilgiye uygun olarak akıllıca ve bilgece davranıp, mutluluk nihai hedefine rehberliğin ilkeleri felsefeciler tarafından bilinen ,geliştirilen ve gerekliliğine inanılan ilkelerdir. – PDR derneğinin iddia ettiği psikolojik danışma rehber öğretmenlerin zaten okullardaki kritik görevlerinden değildir ve mesleğin adı Rehber anlamda psikolojik danışma PDR mezunlarının da kolay kolay yapabileceği bir iş değildir. Bu konuda adres olarak RAM’lar gösterilmektedir. Kaynak olarak Türkiye’de bu alanın kurucularından olan Sayın Yıldız KUZGUN’un Psikolojik Danışma Ve Rehberlik adlı kitabına bakılabilir. RAM’lardaki psikologlar, psikolojik danışmanın adresidir. Kişilik bozuklukları, davranış problemleri, korku ve kaygılar, nevrotik tutumlar vs. amaçlı psikolojik danışma ehliyeti Yüksek Öğrenim Kurumu tarafından PDR bölümlerine verilmemiştir. Dolayısıyla lisans eğitimine ve alınan derslere bakıldığında PDR bölümleri de psikolojik danışma yapamazlar. Bunun yanında zaten okullar da psikolojik danışmanlık yapılacak yerler değildir. Okullardaki rehber öğretmenlerin görevi bu ihtiyacı olan öğrencileri ilgili adreslere yönlendirmektir. Ülkemizde hala süregelen bazı alanlarda öğretmen açığını kapatabilmek amacıyla öncelikle 2003 yılında daha sonra 2011 yılında felsefe ve sosyoloji mezunları yakın alan olan rehber öğretmenliğe, sınıf öğretmenleri sertifika programı ile yakın anadal olan zihinsel engelliler öğretmenliğine atamaları yapılmıştır. Zihinsenl engeliller öğretmenliğine ve pdr bölümüne alan dışı atama 2011 şubat atamasında yapılmıştır. AB sürecinde hızlı yol alan ülkemizde mevcut rehber öğretmen açığı 15-20 yılda kapanmayacağı aşikârdır. – Avrupa ve ABD’de uygulanan eğitimle kaynaştırılmış modelde, rehberlik kazanımları psikoloji öğretmenleri Türkiye’deki karşılığı felsefe grubu öğretmenliği içindedir-grubun psikoloji kısmı tarafından sağlanmaktadır. ABD ve Avrupa’da uygulanan modelin adı Uzmanlaşmamış-Merkezileşmemiş modeldir. Bu model rehberlik hizmetlerini eğitimin bir parçası olarak görmektedir. Bu anlayışa göre rehberliğin amacı, öğrencilerin öğretimden en yüksek derecede yararlanabilmeleri için en uygun koşulları hazırlamak, akıl sağlığını geliştirici ve koruyucu önlemler almak, öğrencilerin kişisel planlamalar yapabilme ve yerinde kararlar verebilme gücünü geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Bu anlayışa göre, rehberlik hizmetleri eğitim programlarının ayrılmaz bir parçası olup, bir okulda öğrenci ile etkileşimde bulunan tüm personel bu hizmetlerin yürütülmesinden sorumludur. Özellikle öğretmenler rehberlik hizmetlerinde birinci derecede rol alan kimselerdir. Bir okulda eğer danışman varsa, rolü, öğretmen ve yöneticilere çalışmalarında yardımcı olmak, hizmetlerde eşgüdümü sağlamak ve toplum kaynaklarını rehberlik hizmetleri için seferber etmektir. Bu anlayışa göre aslında her öğretmen danışmandır, danışmanlar ise öğretmenlerin çalışmalarını kolaylaştıran teknisyenlerdir. Bu anlayışa göre okulda uzman danışman bulunması zorunlu değildir. Rehberlik hizmetlerinde bilgi vermeye ve grup rehberliğine ağırlık verilir. Psikolojik danışma hizmetleri rehberliğin vazgeçilmez bir öğesi sayılmaz. Rehberlik uzmanları danışmanlar rehberlik politikasının saptanmasında hizmetlerin planlanmasında ve yürütülmesinde öğretmen ve yöneticilere, çocuk gelişimi konusunda ise anne-babalara danışmanlık yaparlar. Bu modelin en önemli yararları; tüm personel rehberlik hizmetlerinde aktif rol alacakları için hizmetlerin yürütülmesi kolaylaşır. Öğretmenler öğrencilerini daha yakından tanımak gereğini duyar ve elde ettiği bilgileri öğretim faaliyetlerinin etkinliğini artırmada kullanabilir. Öğretmenler öğrencilerle daha uzun süre beraber oldukları için öğrencileri daha iyi tanır ve sorunlarına çözümüm bulabilirler. – 2003 -2004-2011 yılında rehber öğretmenliğe atanan felsefe grubu öğretmenlerinin rehberlik mesleğini icradaki yetkinliklerinde müfettiş raporlarına ve öğrenci görüşlerine başvurulabilir, hem PDR mezunu hem de felsefe grubu sosyoloji mezunu rehber öğretmenlerin bulunduğu okul-okullarda performans farklılıkları incelenebilir ki böyle farklar sadece bireysel farklarla sınırlı kalmıştır. Dershanelerde çalışan felsefe sosyoloji mezunu rehber öğretmenler incelenebilir. Tüm bu gerekçeler göz önüne alındığında ben ve benim gibi felsefe ve sosyoloji mezunlarının rehber öğretmen olarak atanmasının, hem geleceğimiz olan çocuklarımızın, gençlerimizin zihinsel, sosyal, duygusal gelişimine katkı sağlayacağı, hem okul ortamlarının öğrenciler için daha güvenli olacağı ve ciddi bir istihdam açığını da kapatacağı ortadadır. MEB tarafından yayınlanan atama sonuçlarına göre 2020 Felsefe Öğretmenliği atama puanlarını sizler için yayına Öğretmenliği atama puanları için tek yapmanız gereken aşağıda yer alan listeden istediğiniz öğretmenlik bölümüne bakmak. Eğer aradığınız bölümü aşağıdaki listede bulamıyorsanız arama butonunu kullanarak ulaşmak istediğiniz bilgiye Ataması Sonucu Oluşan Alan Bazlı Taban Puanlar Son 5 YılÖğretmenlik Ataması Sonucu Oluşan Alan Bazlı Taban Puanlar Son 5 YılAlanAtama YılıTaban Sözlü Sınav PuanTaban Kpss PuanıAtama SayısıFelsefe2020-Haziran8282,25431135Felsefe2020-Ocak8383,33095136Felsefe2019-Ağustos8484,25738151Felsefe2018-Temmuz87,0087,1636039Felsefe2017-Temmuz90,0185,89492382020 Haziran Sözleşmeli Öğretmenlik Ataması Sonucu Oluşan Kurum Bazlı Taban Puanlar2020 Haziran Sözleşmeli Öğretmenlik Ataması Sonucu Oluşan Kurum Bazlı Taban PuanlarAlan AdıAtama Yılıİl Adıİlçe AdıKurum AdıAtama ÖncelikSözlü Sınav PuanıKpss PuanıAtama SayısıFelsefe2020-HaziranAdıyamanSincikSincik Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,219821Felsefe2020-HaziranAğrıDoğubayazıtYunus Emre Anadolu Lisesi18382,564961Felsefe2020-HaziranAğrıMerkezHayrettin Atmaca Anadolu Lisesi18382,974941Felsefe2020-HaziranAğrıMerkezYılmaz Hatunoğlu Anadolu Lisesi18382,854491Felsefe2020-HaziranAğrıPatnosPatnos Anadolu Lisesi18483,570241Felsefe2020-HaziranAksarayOrtaköyOrtaköy Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,481811Felsefe2020-HaziranAmasyaGümüşhacıköyGümüşhacıköy Şehit Sercan Koç Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,678881Felsefe2020-HaziranAmasyaHamamözüAdil Candemir Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,640931Felsefe2020-HaziranAmasyaSuluovaSuluova Şehit Erkan Ayas Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,950451Felsefe2020-HaziranAmasyaSuluovaSuluova Şehit Metehan Atmaca Anadolu Lisesi18383,062441Felsefe2020-HaziranAmasyaSuluovaŞehit Süleyman Aydın Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi18382,771201Felsefe2020-HaziranAmasyaTaşovaŞehit İdris Bolat Anadolu Lisesi18382,829411Felsefe2020-HaziranAmasyaTaşovaTaşova Şehit Polis Ahmet Yaşar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,838931Felsefe2020-HaziranArdahanMerkezŞehit Uz. Çvş. İbrahim Erdoğan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,842991Felsefe2020-HaziranArtvinMerkezArtvin Kazım Karabekir Anadolu Lisesi18383,095941Felsefe2020-HaziranArtvinYusufeliŞehit Dursun Acar Anadolu İmam Hatip Lisesi18382,633601Felsefe2020-HaziranBartınAmasraAmasra Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,034051Felsefe2020-HaziranBartınKurucaşileKurucaşile Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,941041Felsefe2020-HaziranBartınMerkezBartın Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,806971Felsefe2020-HaziranBartınMerkezHasankadı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,772981Felsefe2020-HaziranBartınUlusŞehit Musa Aytar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,658931Felsefe2020-HaziranBitlisGüroymakGüroymak Selahattin Rahime Dur Kiz Anadolu İmam Hatip Lisesi18382,690511Felsefe2020-HaziranBitlisHizanHizan Kadir Has Anadolu Lisesi18382,620951Felsefe2020-HaziranBitlisMerkezBitlis Güzeldere Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,849951Felsefe2020-HaziranBitlisTatvanHüseyin Çelik Anadolu Lisesi18383,140531Felsefe2020-HaziranÇorumBayatŞehit Osman Arslan Anadolu Lisesi18382,894341Felsefe2020-HaziranÇorumBoğazkaleŞehit Mustafa Karasakal Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,313841Felsefe2020-HaziranÇorumKargıKargı Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,613531Felsefe2020-HaziranÇorumOğuzlarOğuzlar Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,453951Felsefe2020-HaziranÇorumOsmancık15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesi18382,515831Felsefe2020-HaziranDiyarbakırKulpKulp Anadolu Lisesi18483,830071Felsefe2020-HaziranErzurumKaraçobanKaraçoban Anadolu Lisesi18282,272691Felsefe2020-HaziranErzurumKarayazıKarayazı Anadolu Lisesi18282,316961Felsefe2020-HaziranErzurumKöprüköyKöprüköy Anadolu Lisesi18383,319571Felsefe2020-HaziranErzurumNarmanNarman Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18282,360221Felsefe2020-HaziranErzurumPazaryoluHasan Basri Demirbağ Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,861751Felsefe2020-HaziranErzurumTekmanTekman Anadolu Lisesi18282,427971Felsefe2020-HaziranGaziantepNizipMevlana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18383,267061Felsefe2020-HaziranGaziantepNurdağıNurdağı Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,278801Felsefe2020-HaziranGiresunÇanakçıÇanakçı Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,910711Felsefe2020-HaziranGiresunDereliDereli Anadolu Lisesi18382,709151Felsefe2020-HaziranGiresunŞebinkarahisarŞebinkarahisar Şehit Ufuk Aktağ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,754781Felsefe2020-HaziranGiresunYağlıdereYağlıdere Anadolu İmam Hatip Lisesi18282,411461Felsefe2020-HaziranHakkariDerecikŞemdinli Derecik İMKB Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,254311Felsefe2020-HaziranHakkariMerkezHakkari Atatürk Anadolu Lisesi18383,144971Felsefe2020-HaziranHakkariMerkezHakkari Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18383,061371Felsefe2020-HaziranHatayAntakyaUluğ Bey Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,311861Felsefe2020-HaziranIğdırMerkezIğdır Güzel Sanatlar Lisesi18382,527681Felsefe2020-HaziranIğdırMerkezIğdır Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi18282,406721Felsefe2020-HaziranİstanbulArnavutköyArnavutköy Anadolu Lisesi18383,381891Felsefe2020-HaziranİstanbulArnavutköyNecip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,265941Felsefe2020-HaziranİstanbulBağcılarBağcılar Akşemsettin Anadolu Lisesi18584,883861Felsefe2020-HaziranİstanbulBağcılarBağcılar Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,198901Felsefe2020-HaziranİstanbulBağcılarŞehit Ramazan Sarıkaya Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,186681Felsefe2020-HaziranİstanbulEsenyurt15 Temmuz Şehitler Anadolu Lisesi18483,795491Felsefe2020-HaziranİstanbulEsenyurtKatip Çelebi Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,014061Felsefe2020-HaziranİstanbulSultangaziHasan Celal Güzel Anadolu Lisesi18383,071601Felsefe2020-HaziranİstanbulSultangaziNuri Pakdil Anadolu Lisesi18382,936551Felsefe2020-HaziranKahramanmaraşDulkadiroğluDoğukent Sultan Alparslan Anadolu Lisesi18383,146281Felsefe2020-HaziranKahramanmaraşDulkadiroğluHacı Mehmet Kalay Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,181621Felsefe2020-HaziranKahramanmaraşElbistanElbistan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18383,130771Felsefe2020-HaziranKahramanmaraşGöksunGöksun Büyükkızılcık Çok programlı Anadolu Lisesi18382,974281Felsefe2020-HaziranKahramanmaraşOnikişubatMilli İrade Anadolu Lisesi18383,186781Felsefe2020-HaziranKahramanmaraşPazarcıkPazarcık Aksu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,932541Felsefe2020-HaziranKahramanmaraşPazarcıkPazarcık Anadolu Lisesi18382,949221Felsefe2020-HaziranKarabükOvacıkKarabük Ovacık Spor Lisesi18383,222091Felsefe2020-HaziranKaramanAyrancıAyrancı Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,914061Felsefe2020-HaziranKaramanErmenekErmenek Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,073681Felsefe2020-HaziranKarsArpaçayŞehit Engin Yılmaz Anadolu Lisesi18483,650121Felsefe2020-HaziranKarsDigorDigor Anadolu Lisesi18382,973831Felsefe2020-HaziranKarsKağızmanKağızman Anadolu Lisesi18282,387921Felsefe2020-HaziranKastamonuHanönüHanönü Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,639751Felsefe2020-HaziranKastamonuİneboluŞehit Arif Demirel Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,127861Felsefe2020-HaziranKastamonuKüreKüre Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,752941Felsefe2020-HaziranKastamonuPınarbaşıŞehit Ayhan Sütçü Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,450941Felsefe2020-HaziranKastamonuTaşköprüMustafa Sıtkı Erkek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,835641Felsefe2020-HaziranKırşehirÇiçekdağıŞehit Ahmet Taş Anadolu Lisesi18483,712941Felsefe2020-HaziranMardinMidyatMidyat Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi18484,177141Felsefe2020-HaziranMuşMerkezErentürk Öz Şeker Anadolu Lisesi18383,054991Felsefe2020-HaziranMuşMerkezMerkez Sungu Eğitimciler Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,670141Felsefe2020-HaziranMuşVartoŞehit Serdar Akın Anadolu Lisesi18382,859341Felsefe2020-HaziranNiğdeÇamardıÇamardı Şehit Üsteğmen Murat Erdem Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,791451Felsefe2020-HaziranNiğdeÇiftlikÇiftlik Anadolu İmam Hatip Lisesi18382,887231Felsefe2020-HaziranNiğdeMerkezEdikli Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,897951Felsefe2020-HaziranNiğdeMerkezYeşilgölcük Şehit Recep Tektaş Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,453801Felsefe2020-HaziranNiğdeMerkezYıldıztepe Hacıabdullah Şehit Mehmet Kayahan Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,689001Felsefe2020-HaziranOrduAkkuşAkkuş Anadolu Lisesi18383,475581Felsefe2020-HaziranOrduİkizceYoğunoluk Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,300431Felsefe2020-HaziranOrduMesudiyeMesudiye İMKB Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,736301Felsefe2020-HaziranRizeÇamlıhemşinÇamlıhemşin Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,136341Felsefe2020-HaziranSamsunVezirköprüGöl Adeka Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,162431Felsefe2020-HaziranSiirtEruhBağgöze Şehit Muhtar Mustafa Turhan Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,727961Felsefe2020-HaziranSiirtPervariDoğan Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,461151Felsefe2020-HaziranSinopBoyabatBoyabat Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,030091Felsefe2020-HaziranSinopDurağanDurağan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,517821Felsefe2020-HaziranSinopTürkeliTürkeli Anadolu Lisesi18383,044021Felsefe2020-HaziranSivasSuşehriKazım Ayan Anadolu Lisesi18383,296121Felsefe2020-HaziranŞanlıurfaEyyübiyeŞair Nabi Anadolu Lisesi18383,173861Felsefe2020-HaziranŞanlıurfaHarranHarran Koyunluca Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,109101Felsefe2020-HaziranŞanlıurfaKaraköprüZeytin Dalı Anadolu Lisesi18383,253291Felsefe2020-HaziranŞanlıurfaSiverekSiverek Ahmet Koyuncu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18483,571391Felsefe2020-HaziranŞırnakBeytüşşebapPirinçli Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,460721Felsefe2020-HaziranŞırnakCizreCizre Mehmet Akif Ersoy Anadolu Lisesi18484,237981Felsefe2020-HaziranŞırnakCizreCizre Merkez Anadolu Lisesi18383,247711Felsefe2020-HaziranŞırnakİdilİdil Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,540091Felsefe2020-HaziranŞırnakSilopiSilopi Atatürk Anadolu Lisesi18382,830491Felsefe2020-HaziranŞırnakSilopiYenişehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,911351Felsefe2020-HaziranTokatAlmusAlmus Çok Programlı Anadolu Lisesi18382,609061Felsefe2020-HaziranTokatBaşçiftlikBaşçiftlik Şehit Murat Kılınç Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,273031Felsefe2020-HaziranTokatErbaaCoşkun Önder Anadolu Lisesi18383,379991Felsefe2020-HaziranTokatReşadiyeReşadiye Anadolu İmam Hatip Lisesi18382,555681Felsefe2020-HaziranTokatSulusaraySulusaray Çok Programlı Anadolu Lisesi18282,400781Felsefe2020-HaziranTokatZileZile Dinçerler Anadolu Lisesi18383,061571Felsefe2020-HaziranTokatZileZile İMKB Anadolu Lisesi18383,168211Felsefe2020-HaziranTokatZileZile Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18282,414361Felsefe2020-HaziranTrabzonÇaykaraÇaykara Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,048091Felsefe2020-HaziranTrabzonTonyaTonya Atatürk Çok Programlı Anadolu Lisesi18483,966591Felsefe2020-HaziranVanGürpınarSarı Süleyman Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,252301Felsefe2020-HaziranYozgatAkdağmadeniAkdağmadeni Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,526591Felsefe2020-HaziranYozgatAkdağmadeniAkşemseddin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18282,326611Felsefe2020-HaziranYozgatBoğazlıyanNecmettin Yıldız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18282,473251Felsefe2020-HaziranYozgatKadışehriKadışehri Anadolu İmam Hatip Lisesi18282,355921Felsefe2020-HaziranYozgatSarıkayaYunus Emre Anadolu Lisesi18382,512931Felsefe2020-HaziranYozgatSorgunNene Hatun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,654851Felsefe2020-HaziranYozgatSorgunOsman Çavuş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,853091Felsefe2020-HaziranYozgatSorgunŞehit Mücahit Erbaş Anadolu İmam Hatip Lisesi18383,019931Felsefe2020-HaziranZonguldakÇaycumaÇaycuma Filyos Melek ve Ahmet Şanlı Anadolu Lisesi18888,490051Felsefe2020-HaziranZonguldakÇaycumaÇaycuma Nihat Kantarcı Anadolu Lisesi18382,595671Felsefe2020-HaziranZonguldakÇaycumaKarapınar Galip Güpgüpoğlu Çok Programlı Anadolu Lisesi18383,215351Felsefe2020-HaziranZonguldakÇaycumaOktay ve Olcay Yurtbay Anadolu Lisesi18382,565651Felsefe2020-HaziranZonguldakÇaycumaŞehit Sacit Olcay Kabaklıoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,701801Felsefe2020-HaziranZonguldakDevrekDevrek Hamidiye Anadolu Lisesi18382,820871Felsefe2020-HaziranZonguldakKozluKozlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18383,281471Felsefe2020-HaziranZonguldakMerkezZonguldak Anadolu İmam Hatip Lisesi18484,021561Felsefe2020-HaziranZonguldakMerkezZonguldak Uzunmehmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi18382,566971 Üniversite sınavı sonuçları açıklandıktan sonra bazı arkadaşlarımız tercih konusunda felsefe bölümüne de yer verecek. Bu yüzden sizden gelen sorular ve özellikle felsefe bölümü ile ilgili merak edilenlerle ilgili birkaç bilgilendirmemiz söz konusu olacaktır. Öncelikle felsefe bölümü ile ilgili ortalıkta dolaşan birçok mizahi paylaşım söz konusu. Felsefecilerin rahat tavırlara sahip olmasından, her şeyi sorgulamasından ve fularlarından başlayıp artarak çoğalan bir komiklik silsilesi söz konusu fakat bu geneli kapsayan bir durum değil. Felsefe, var olanların varlığı, kaynağı, anlamı ve nedeni üzerine düşünme ve bilginin bilimsel olarak araştırılması anlamına sahiptir. Yani doğal olarak felsefe, her şeyin temelini oluşturur. Yapılan her türlü çalışma bir felsefeye dayalı olmalıdır ki sağlam olsun. Bu yüzden felsefeye bilimin her dalında ihtiyacımızın olacağını belirtmekte fayda var. Felsefeci Sadece Öğretmen mi Olabilir? Ancak birçok karar verici ya da kamuoyunu etkileme sorumluluğu aslında yüksek olan bazı kişiler bu durumun ne yazık ki hâlâ farkında değil! Yükseköğretimin yeniden yapılandırılmasının söz konusu olduğu şu günlerde bazıları örneğin, şöyle diyebiliyor “Felsefe Bölümü mezunları ne yapacak?” Kimileri felsefe mezunları için sadece öğretmenlik yolunu açık tutuyor. Elbette felsefe bölümü mezunları öğretmen olabilmeli ama buna ek olarak çok farklı işler de hesaba katılarak hareket edilmeli. Neticede her felsefe mezunu sadece bu işlerle meşgul değil ve yapabilecekleri bir sürü iş alanı söz konusu. Yukarıda sıralanan yetkinlikler tam da işgücü piyasasının istediği yetkinlikler değil mi? Hangi kurum, hangi yönetici etik değerlerin farkında olan, insan haklarına dayalı olarak eylemde bulunan, okuduğunu kısa sürede anlayan, meramını doğru bir biçimde anlatan, insan ilişkilerini yöneten temel kavramların farkında olan kişilerle çalışmak istemez? Düşünme ve dili doğru kullanma konusunda, okuma-yazma, anlama-anlatma konusunda yetkinliği olan felsefe mezunları çok farklı hizmet alanlarında niye çalışmasınlar? İnsan Felsefesi, Bilgi Felsefesi, Dil Felsefesi, Siyaset Felsefesi, Değer Felsefesi, Etik, Felsefi Danışmanlık, Eleştirel Düşünme, Çocuklar İçin Felsefe, İnsan Haklarının Felsefi Temelleri, Kamu Yaşamında Felsefe gibi dersleri alarak yetişen mezunlar, çok farklı sektörlerde çalışabilirler. Nerelerde Çalışabilirler? Bu yetkinlikleri taşıyan mezunlar, Milli Eğitim Bakanlığının yanı sıra örneğin, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının ülke çapındaki yaygın kurumlarında, yerel yönetimlerde özellikle Aile Danışmanı olarak topluma çok büyük katkıda bulunabilirler. Farklı kurumların Etik Kurulları’nda, özel eğitim kurumlarında ve özellikle de her geçen gün sayısı artan Bilim Sanat Merkezleri’nde daha etkili konumlarda çalışabilirler; felsefi danışmanlık, mentörlük araştırma kurumlarında, düşünce kuruluşlarında çalışabilirler. Çünkü felsefe eğitiminin kişiye kazandırdığı yetkinlikler, çağdaş toplumun, kamunun vazgeçilmezleridir. Ana-babaların ve tüm karar vericilerin bu gerçeği çok iyi görmeleri, bu potansiyeli çok iyi değerlendirmeleri gerekir.

felsefe mezunları hangi memurluklara atanabilir